小学数学教师学期教学总结

时间:2023-05-28 08:15:59
小学数学教师学期教学总结

小学数学教师学期教学总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编帮大家整理的小学数学教师学期教学总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学数学教师学期教学总结1

一个学期的工作已经结束,下面对该学期的教学工作作*我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指点,学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组,学生们全班都有进步,有的进步非常快。 这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以 ……此处隐藏17278个字……任务所需的信息资源,在完成工作的过程中提供必要的技术支持和帮助,在完成工作后设计沟通活动。每一个信息活动都包含着信息收集、获取、处理、表达和交流的环节。这种安排有利于实现生动、主动、个性化的信息技术学习活动。我这学期的教学总结如下:

1、在理解信息技术的过程中,我们掌握了信息技术的工具性本质

信息技术是学生认知和信息处理的工具。它必须与其他学科的学习和生活实践相结合,才能产生有价值的成果。从第一课开始,让学生们清楚地认识到计算机是我的新工具。以下内容都反映了这种理解,让学生知道计算机是完成任务和解决问题的工具和手段。信息技术的学习也融入到综合活动中,涉及多个学科的知识,设置多种主题,让学生在综合活动中学习和应用信息技术,形成运用信息技术解决实际问题的意识和能力

2、在学习活动的选择上,贴近学生的学习和生活实际,反映人类文明的成就

在教材中,我们注重人文与自然,选择适合中小学生成长需要、体现时代精神、传承人类文明的命题作为信息综合活动的内容。这些内容包括社会探究、科学探究、人与自然、自我意识等。它们都是发生在我们周围或正在发生的事情或需要解决的问题,它们增加了教材的亲和力,可以激发学生的兴趣,有利于学生顺利进入课程

3、在学习和教学方法上,我们提倡自主学习、自主创造、自主引导,鼓励学生亲身体验和体验信息技术知识的发生和发展

提倡实施多元化、开放式评价,摒弃传统的固定、统一的评价标准,摒弃教师的单一评价,引导学生进行自我评价和相互评价。目的是鼓励学生大胆尝试、探索和创造,发现学生的点点滴滴进步,保护学生的学习积极性,激发求知欲,让学生感到成功,树立自信,努力使每个学生在活动中获得成功的经验和不同的发展

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